Mein zentrales Anliegen ist es,

Kindern Möglichkeiten zu öffnen, um:

• die eigene Lebendigkeit (wieder) zu entdecken.
• zu spüren, dass sie ohne "Wenn und Aber" respektiert und angenommen sind.
• Selbstwirksamkeit und Selbstkompetenz zu erleben
• Selbstvertrauen und Selbstsicherheit aufzubauen.
• ihre Lebensrealität wahrzunehmen
• sich in soziale Prozesse angemessen einfügen zu können.
• freundschaftliche Verbindungen führen zu können.

Durch mein zugewandtes, interessiertes Wahrnehmen der Kinder, ihres Befindens und ihrer Handlungen, bestätige und verstärke ich ihre inneren Impulse. Dadurch können die Kinder sich selbst bewusst wahrnehmen.

Sie erleben:

• Inglind interessiert sich für mich
• ich werde so angenommen wie ich bin
• ich bin wertvoll

Durch die sinnvolle, geordnete Struktur des altersentsprechenden Handlungsangebotes (vorbereitet Materialien und Bewegunsgeräte) erhält das Kind nonverbal verschiedene Informationen, wie z.B.:

• ich bin willkommen.
• ich darf aktiv werden.
• ich kann mir etwas aussuchen.
• hier wird Ordnung gehalten.

Wo es nötig ist, gebe ich Orientierung.